El cómo y el porqué!

Horus

Aaaaaaaaa los mitos!
Atrapantes, misteriosos, antiguos o modernos pero siempre, tan actuales! tan de moda!
No hay hombre, mujer o niño que se les resista!
Dicen los que saben... y se pone en marcha una locomotora de historias y emociones, se encuentran las respuestas a las dudas y los misterios más insospechados...

Quetzalcoatl

En esas están los chicos de 5º, con la boca abierta y los ojos cerrados para sentir más!

Sigfrido y Bruñilda

Aztecas y Griegos, Incas y Mayas, Vikingos , Chinos y  Egipcios! todos contando y compartiendo dudas, porque, al fin y al cabo, las estaciones del año, la salida del sol, la nieve, los eclipses, el rayo y el trueno, se llamaban diferente pero provocaban la misma incertidumbre...
Los invito a escribir cuál es su mito favorito.
Se animan????

Soy responsable por mi rosa...

"El tiempo que perdiste por tu rosa, hace que tu rosa sea tan importante"

El tiempo que perdí por mi rosa....

Si, la magia de Saint Exupéry, se ha dado cita en la biblioteca de la mano de 5º Grado y sus integrantes.
Y claro, ya sabrán, sin necesidad de mayores explicaciones, de que libro, ¿qué digo libro? ¿de qué personaje de la literatura estoy hablando, verdad?

Acertaron!!!!! se trata del Principito

Y de su mano, ingresaremos a ese mundo maravilloso, del que no se puede salir, de la misma manera que ingresamos...
¿Quieren acompañarnos...?
Están Todos invitados!!!!

"Cascanueces y el Rey de los Ratones"

Después de mucho trabajo (niños, padres, docentes, y el Mismo Cielo!!!!) estrenamos esta obra, que fué para disfrute y emoción de Todos.

Como directora de este trabajo, quiero agradecerles profundamente a cada uno su paciencia, su cariño y sus ganas de hacer!!!!

Sigan creando y sigan creyendo en la Magia y la Fantasía porque Existen!!!! y pueden hacerse realidad, ayer lo vimos y formamos parte!!!!!!

Somos la Magia!!!!!

Feliz Navidad !!!!

Marita

Fin de Fiesta!

Como corolario del "Taller de Cuentacuentos",  con los chicos de 5º y 1º Grado preparamos:
"Cascanueces y el Rey de los Ratones"

Un cuento, dentro de otro cuento (como en las Mil y una noches) pero aquí, en la "Ocho"

Nuestra Escuela, mañana se vestirá de fiesta y recibirá además, integrantes de otras escuelas como invitados especiales!

Como maestra, como directora de este proyecto, como persona orgullosa del trabajo que vamos a presentar, puedo decirles que todo el amor está puesto allí, en el escenario.

Los padres, los chicos, los amigos que colaboraron con nosotros, que nos ayudaron a sortear las dificultades, para presentar esta obra cuyo autor es E.T.A. Hoffmann y el responsable de la música P. I. Tchaikovsky.

Ya verán las fotos y leerán los comentarios de los chicos...

Hasta mañana!


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El Taller del Cuentacuentos

Miércoles 24 de agosto de 2011

"Todos los libros tienen un pedacito del mapa de la felicidad" o era... del Tesoro!!!! eso, eso, era así!!!
Por eso es emocionante recorrer los caminos de la literatura...

Con los chicos de 5º grado, estamos dando los primeros pasos en esa búsqueda, cada jueves, en el Taller de Narración Oral (qué difícil) en el taller del cuentacuentos... me gusta más decir... como al rescoldo, más tibiecito... porque, para desentrañar los caminos de los cuentos, para conocer sus secretos, para que los duendes nos revelen los misterios ocultos, hay que andar despacio, cautelosamente, con sigilo...

...y recién entonces, si Ellos ven la substancia de que estamos hechos, si realmente nuestro corazón es sincero y nuestra intención es clara, entonces... recién entonces... los misterios serán revelados y el Tesoro será nuestro!!!

2 comentarios:

Patricio y Tomás dijo...

Esta buenisima la idea de aprender a narrar, nos gusta mucho los ejercicios de relajacion, YAAAA Queremos narrar :D Muchas Gracias Patricio Ciancaglini Tomás Albertengo

30/8/11 09:18

Anónimo dijo...

Nos gusto a todos el taller de narracion, porque hacemos relajaciones y muchas cosas mas nos haces actuar. Nos gusto mucho compartir esto con Marita

30/8/11 09:22

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Arte inspirado en la obra de Antonio Berni

Viernes 20 de noviembre de 2009

Arte inspirado en la obra de Antonio Berni

Inspirados en la obra de Antonio Berni, los alumnos de 5º grado A y B, guiados por la profesora de Educación Plástica Sra. Cristina, realizaron estas imágenes, exhibidas en distintos espacios de la escuela, en el Día del Patrono. El collage compuesto por variados materiales, exalta la intensidad de las expresiones en las figuras humanas. Una muestra de arte cálida, vital y poderosa, que al ser contemplada … se vuelve poética.

Operación Salvavidas

Viernes 2 de octubre de 2009

Los alumnos de 1º a 6º grado recibieron en la biblioteca escolar, una capacitación sobre prevención de accidentes ferroviarios, a cargo de Guadalupe, instructora del Programa Educativo Operación Salvavidas. Concluida la capacitación, se repartieron cuadernillos para continuar trabajando en el aula los contenidos propuestos. Además de recibir una lapicera y una regla de obsequio, los chicos fueron invitados a participar del Concurso Enseñando a Prevenir.

Visitamos la Biblioteca Martín del Barco Centenera

Miércoles 2 de septiembre de 2009

 

 

En Monserrat, uno de los barrios porteños, se encuentra la Biblioteca Martín del Barco Centenera que depende, con otras 26 bibliotecas, del Ministerio de Cultura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. El miércoles 2, los alumnos de 5º grado A y B, acompañados por las docentes Rosana, María Elena, la maestra bibliotecaria Elsa y una mamá, visitaron esa tradicional biblioteca pública. En el transcurso de la visita, los chicos escucharon dos cuentos seleccionados por la narradora Mabel, conocieron a Juan una marioneta protagonista de obras de títeres y guiados por los bibliotecarios Jorge y Vicky exploraron catálogos de título y autor, buscaron libros según consignas y leyeron bibliografía de referencia. También recibieron información acerca de los requisitos para asociarse a una biblioteca pública y gratuita de la Ciudad de Buenos Aires. Una experiencia interesante que enriqueció el desenvolvimiento de los alumnos como usuarios de bibliotecas.

Pensando en plural. Educación Tributaria para el bien común

Las docentes Rosana Verger y Paula Fernández, de 5º grado A y B respectivamente, continúan desarrollando con sus alumnos el proyecto "Pensando en plural. Educación Tributaria para el bien común". Intervienen además, Olga María Cuevas, profesora de Tecnología; Susana Ganora, profesora de Plástica y Mabel Barbella, profesora de Informática.

El proyecto cuenta con el apoyo pedagógico en el uso de TIC, de la Coordinación de Incorporación de Tecnologías (INTEC), dependiente del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires; en esta oportunidad brinda su valiosa asistencia la Srta. Carolina Pentimalli, experta en el tema.
La coordinación general del proyecto está a cargo de la bibliotecaria de la escuela, Sra. Elsa Alicia Acosta.

Los chicos de 5º B escriben acerca del trabajo remunerado

Profesión / Oficio 

¿Qué hace?
¿En qué lugar realiza la actividad?
¿Cuáles son los riesgos de este trabajo?
¿Qué te llama la atención de este trabajo?

Peluquero. Corta pelos a la gente, hace reflejos y otras cosas. Realiza la actividad en un salón de peluquería. Los riesgos son cortarse las manos con la tijera. Me llama la atención que se entretiene cuando está cortando el pelo o haciendo claritos.

Secretaria. Trabaja en la computadora, atiende el teléfono y anota turnos para los médicos. Realiza la actividad en un consultorio oftalmológico. Los riesgos son los robos. Me llama la atención la concentración y el desempeño.

Lavacopas. Lava copas y hace postres. Realiza la actividad en un restaurante. Los riesgos son que entren a robar y termine algún empleado herido. Me llama la atención de este trabajo, que es muy arriesgado romper una copa.

Maestra jardinera. Cuida y le enseña cosas a los chiquitos en el salón del jardín. Los riesgos son descuidarse y perder a un chiquito. Me llama la atención la enseñanza para los más chiquitos.

Pintor. Pinta casas y edificios. Trabaja en las casas y los edificios. Los riesgos son que se le caiga la escalera o que le salga mal el trabajo. Nada me llama la atención.

Tenista. Juega al Tenis. Realiza la actividad en una cancha de Tenis. Los riesgos son que se pueda desgarrar o dislocar un hueso. Me llama la atención cómo corre y cómo le pega a la pelota.

Bancaria. Reparte las tarjetas para comprar cosas como ropa, comida, objetos, camas, mesas, etc., organiza archivos y va a reuniones. Realiza la actividad en un banco. Uno de los riesgos es que le entregue una tarjeta equivocada a otra persona. Me llama la atención su responsabilidad en las tareas.

Mecánico. Coloca repuestos de motores. Realiza la actividad en un taller. El riesgo es que se puede lastimar con un repuesto. Me llama la atención cómo puede levantar los autos.

Vendedora de ropa para chicos. Se encarga de la caja, acomoda canastos, supervisa, etc. Realiza la actividad en un local de ventas. Los riesgos son que le roben y que se caiga un canasto encima de ella. Me llama la atención, cómo vende con tanta gente.

Soldado. Protege la nación. Realiza las actividades dentro del ejército. Un riesgo es que puede fallecer. Me llaman la atención los uniformes.

Los chicos de 5º A expresan conceptos explicados en el Museo de la AFIP

La gente paga impuestos y la AFIP los recauda; ayuda a cooperar para poner cosas públicas. I.V.A.: impuesto al valor agregado. La aduana te revisa para que no lleves nada como droga en los bolsos cuando te vas de viaje a otro país y también cuando entrás. Evasión es no pagar impuestos. Contrabando es entrar cosas a escondidas y no pagar impuestos. Público: un lugar que es de todos. Trabajo en negro: es el trabajo que no tengas obra social y no estés registrado. Los derechos son para los niños y grandes. Federal: una cosa para todo el país. 1997: cuando se creó la AFIP.

Los impuestos son obligaciones que pagar. La aduana es un organismo de control que se asegura que no haya contrabando. Evasión es evitar impuestos. Contrabando es pasar cosas ilegales que no pueden entrar al país. Público es cosa o lugar de todos. Trabajo en negro es trabajar sin estar registrado en la AFIP. Los derechos son las cosas legales que se pueden hacer. Recaudar es juntar plata. Federal es el país entero. En 1997 se creó la AFIP. I.V.A. es un impuesto.

Los impuestos son cuentas para pagar. La aduana es un lugar que está en la frontera para controlar la gente y las cosas que salen y entran al país. Evadir es no cumplir con algo que te imponen. Contrabando es no pagar impuestos por lo que entra al país. Públicos son lugares donde podemos estar todos, por ejemplo veredas, plazas, etc. Trabajo en negro es cuando te emplean y no te registran para evadir impuestos. Los derechos son necesidades de las personas, grupos o sociedades que garantizan su dignidad. Recaudar es reunir fondos o dinero para algunas obras.