Feliz Día de la Música!

Día de la Tradición!

En la Pulpería

Se viene acercando despacito, el 10 de Diciembre...
En este día, ocurrieron muchas cosas importantes!
Hoy, me voy a referir al día de la Tradición, (que se conmemora en honor al nacimiento de José Hernández)
Don José, es autor del Martín Fierro, un gaucho, un hombre de campo.
Allí, nos podemos enterar de todas las tradiciones gauchas, las costumbres camperas: el mate, la vida del campo, los diferentes trabajos: la yerra, el arreo, la doma...
En unas vacaciones, allá por el 2010, anduve paseando por nuestra provincia de Córdoba y allí, en la localidad de Los Cocos (que es una clase de árbol y no el fruto de una palmera) conocí un parque temático.
En este parque, se encuentra el famoso laberinto, pero también, hay imágenes realizadas a tamaño natural, de algunos temas que tienen que ver, con lo que les cuento.
Aquí les presento algunas:

Mateando...

Si observan con detenimiento, mientras los padres matean, en el fondo... la moza seduce al galán que, no sabe que:

Afilando...

"en semejante ejercicio se hace diestro el cazador,
cai el piche engordador, cai el pájaro que trina,
todo bicho que camina, va a parar al asador..."

Y con un toque de humor, citando con estos versos de  don José Hernández,  me despido hasta la prósima!

Buuuuuuuuuuhhhhhhhh...

Para perder el miedo, los chicos de 1º se entrenan a través del cine!
Claro, hay muchas formas de aprender y con sus maestras, recorren diversos caminos, para fomentar algunos valores, como:  el compañerismo, la ayuda mutua, la solidaridad...
Y así, por ejemplo, cuando uno tiene miedo, el otro le da la mano y así juntitos "se dan valor ambos"
Películas como: "El ladrón de Sueños", les muestran a los chicos, cómo deben mantenerse juntos para poder defenderse!
Les enseña como es posible trabajar todos en común, para lograr un objetivo!
Yo les pregunto... Ustedes, saben trabajar en conjunto?
El primero que se anime, me cuenta!

Bibliotecarios en Acción!!!

Los chicos de 7º Grado, encabezados por Claudia - Técnica en Restauración (una de sus Maestras) y María Inés (Bibliotecaria del turno tarde) están llevando a cabo una tarea por demás minuciosa: la "conservación de libros".

En primer lugar, se debe realizar una observación del material a conservar y revisar concienzudamente sus partes: tapas, lomo, hojas de guarda...

Protegidos con barbijo y guantes y ayudados por un pincel, se quitará el polvo acumulado y se podrán observar (si los hubiera) aquellos insectos que disfrutan instalándose cómodamente al abrigo del papel.
En esta tarea, aprenderán a distinguir diferentes tipos de papel y encuadernaciones; sabrán por qué las hojas de los libros se ponen amarillas con el tiempo, dependiendo de la alcalinidad mayor o menor del papel, además de recorrer los caminos de la bibliología (historia del libro) y sus secretos...

En el mes de las Bibliotecas Escolares, qué regalo Chicos!!!! 

                                           Los libros agradecidos!!!!!!

Bibliotecas Escolares, este es... Su Mes!

Hola, hola!!!
Así es, octubre está dedicado entre otras cosas, a las Bibliotecas Escolares.
Estuve pensando sobre esto... quiero decir, cómo son las bibliotecas en las escuelas? hay? que representan? se usan? se visitan?
Recuerdo algunos comentarios de padres:
- Yo, ni sabía cómo era la biblioteca de mi escuela...
- Nosotros íbamos cuando nos queríamos ratear en alguna hora que no nos gustaba, con un pretexto de adelantar para otra materia
- Mmmm... no, yo no...
- Bueno, me confesó un día un papá: yo iba pero, porque me gustaba la bibliotecaria... cuando terminé la primaria, volvía para ver si me ayudaba con alguna materia del secundario...

Con los chicos, es distinto:

- Seño, dónde busco...?
- Hay, no lo encuentro! en este diccionario no está!
- Hola Se! pensábamos que no habías venido...
- Podemos ver una peli?????

Por haberlas caminado, reconozco que hay muchas clases de bibliotecas escolares...
Algunas, están llenas de libros, quietitos, quietitos, para que no se desordenen...
Otras, son el espacio buscado para planear alguna cita de amor, a la salida...
También, hay otras pequeñitas, pero visitadas con mucho cariño y concurridas, porque hay personitas muy curiosas que quieren saber...
Y por supuesto, está la nuestra! donde se planifica, se actúa, se proyecta, y se comenta!
Así es, "Las Casas de la Vida" como las llamaban en la antigüedad, son como los seres que las habitan: ruidosos, pequeños, tímidos, gritones, alegres, silenciosos...
Para todas ellas y todos ellos, Muy Feliz Mes!!!

Haciendo ciencia "a conciencia"

Según las efemérides de este mes, el día 8 de octubre, se festeja en nuestro país, un nuevo aniversario de la creación de la "Academia de Ciencias"
Adelantándose a esa celebración, nuestra escuela se vistió de fiesta pues: Todos Hicimos Ciencia!

Compartimos entre todos lo aprendido, lo que
pudimos descubrir, lo que nos llamó la atención
y lo mejor: los más grandes enseñamos a los más chicos!

De la mano de nuestros amigos "los profes" cada día tenemos la oportunidad de aprehender un poco más y la obligación de compartir lo aprendido.

Gracias Tito!!!!!

Vaya una felicitación a Todos los Participantes!!!!!!!

De los libros y sus partes.

Biblioteca, significa "conjunto de libros"
Será por eso que son los que más abundan en ellas?
En los comienzos del mundo, un libro no era más que una piedra, un pedazo de arcilla, un rollo de papiro o un cuero de oveja.
Con el correr del tiempo, la cosa fue cambiando y le surgieron tapas, encuadernaciones, ilustraciones, papel y hasta cadenas!
La invención de la imprenta de tipos movibles, trajo como beneficio la popularidad del libro, al hacerlo accesible a un mayor número de personas.
La tipografía variada, el color, las iluminaciones, las letras capitales, transformaron al libro en una fuente no sólo de información sino también de belleza.
Hoy, que ya existen los libros digitales, no me gustaría pasar por alto a este noble amigo de papel y por eso les propongo paso a paso, recorrer cada una de sus partes.
En primer lugar, debemos hacer una distinción entre las partes físicas y las intelectuales.
De afuera hacia adentro comencemos por las : Se abren de par en par,  y en ellas podemos encontrar el Título (no siempre total y completo), el Autor o Autores y la Editorial.
A veces también la Colección o Serie, pero no es una regla que se mantenga constante.
La Contra Tapa, puede contener un breve comentario de la obra o, de la trayectoria del autor.
Ambas, están unidas por el:                                                                           
Este puede presentar nervaduras o ser muy tierno.

Hay una señora muy aseñorada, protectora en extremo; se llama Sobrecubierta.
Siempre muy elegante y colorida, abraza totalmente el libro como mimándolo suavemente. Con sus Solapas, lo abriga para que no tenga frío.
Muy bien, ahora ingresaremos página a página:
Otras señoras dedicadas a proteger los pensamientos del autor en el papel, son las Hojas de Guarda.
Cuando están de muy buen humor, se visten de colores marmolados, otras, están simple y modestamente vestidas de blanco.
Vienen de a pares, pueden ser dos o cuatro.
En ellas, los bibliotecarios colocamos los sellos para identificar a qué biblioteca pertenece esa obra.
Las hojas que siguen, contienen la información intelectual.
Las primera página escrita es: la Falsa Portada o Portadilla que puede contener datos de la Serie o Colección.

Y ahora sí, llegamos a la Portada!
Aquí, si todo sale bien, encontraremos el Título completo, con Subtitulo y todo (si lo tuviere), la Edición, la Editorial y a veces el Lugar y la Fecha.
Digo a veces, porque esos dos datos son medio escurridizos y les gusta jugar a las escondidas.
Muchas veces, hasta el final de la obra no los podemos encontrar!
A la vuelta de la portada (Dorso Portada) suele estar el registro internacional del libro ISBN (International Standard Book Number) que nos permite reconocer  la obra en cualquier parte del mundo.
Se representa con un código de barras como el que traen los paquetes de chocolate, pero no es tan rico :(
En esta parte del libro, puede figurar también el número de Edición que es, a que año pertenece y que cantidad de ejemplares se han impreso, si es numerada.
Otro señor muy importante es el Copyright (Derecho de Autor)

En la hoja que sigue, por lo general aparecen los Gentiles Agradecimientos y Dedicatorias del Autor a los Seres que lo han ayudado, ya sea por haber dedicado horas a esperarlo mientras él o ella escribían, o también por ser sus inspiradores...
De aquí en adelante, comenzarán los Capítulos (en el caso de que se trate de una Novela),  o la enumeración de los Cuentos (si es una Antología)

El Indice, importantísimo señor que, como un mayordomo indica a cada uno cual es su lugar, puede estar adelante o atrás; le da lo mismo, para él lo importante es su trabajo.
En las enciclopedias hay varias clases de mayordomos, perdón, de Indices: Abreviaturas, Temas, Autores, Cronológicos, etc. y no se confunden eh? cada uno sabe lo que tiene que hacer! Son todo un ejemplo! jajaja
Bien, vamos llegando al final, en las últimas paginas ni bien termina el texto, hay unos poquitos renglones escritos en el medio de la hoja o  al pie: se trata del
jajajaja (nooooo Marita Colofón, Colofón!)
A sisisis, eso eso Colofón.
Colofón, era una ciudad en la cual sus habitantes tenían fama de ecuánimes, y como tales, eran buscados por los habitantes de otros pueblos, para poner fin a sus problemas.
Por extensión, entonces, se llama Colofón a la parte final de un libro, en donde dice más o menos en todos los libros igual:
    "Se terminó de imprimir en los Talleres Gráficos....."  figurando también el año.

Y bueno, luego de este pequeño recorrido, sólo me queda desearles una ¡Feliz Lectura! y no olviden que siempre tenemos un amigo fiel esperándonos en un rincón de la Biblioteca.

Primavera, siempre tan esperada!

Se nos viene encima, una vez y otra, y otra más!
Siempre regresa!!!

Y claro, para estas fechas, todo está más verde, más arriba, mas en flor!
Pero todo, es pasito a pasito, casi, sin que nos demos cuenta...
Me tomé el trabajo (nada desagradable por cierto) de caminar y registrar con mi cámara,  los cambios en las plantas, (árboles, arbustos, plantas con flor y sin flor)

 Parece mentira que una ramita que parecía  pelada,  de repente... pic  ¡explota  una yema! y así, todos los días un poquito, crece y crece hasta convertirse en un arcoiris verde brillante!!!!

Y después claro, todo brota, hasta lo que ya parecía que no, ¡miren!

Y por fin,  todo esta verde, rosa, blanco, amarillo!
Los Horneros, los Benteveos, las Cotorras, todos trabajando, haciendo sus nidos, almacenando comida porque... claro, en la primavera, vienen los pichones y... ¿hay que darles de comer, no?

Y bueno, desde Cosquín, traté de mostrarles como se está viniendo la Primavera, como la vivimos en esta parte de nuestro país y como postre, una hermosa imagen del río, a donde vengo a tomar unos mates y... a donde quedan Todos Invitados!!!

¡¡¡¡¡Feliz Primavera!!!!!

"Semel Engua latra Ba"

Con estas imágenes quiero agradecerles todo el apoyo, el amor, el trabajo y el compromiso que han tenido y que han demostrado. Me estoy yendo de Buenos Aires, con el corazón repleto de alegrías y aplausos! Mil Gracias a Todos y como les deseo siempre: Que la Magia del Teatro no los abandone Nunca "LA FUNCIÓN, DEBE CONTINUAR" Marita

Compost y Composteras...

Hola!
En estos días que se ha hablado tanto de "qué hacer con la basura" les muestro una compostera.
La compostera, es donde se fabrica el "compost"

Compostera

El compost, es el resultado del tratamiento de residuos orgánicos (yerba, cáscaras de huevo, verduras y cáscaras de fruta crudas, pasto seco, cenizas, un poquito de tierra, aserrín, etc) 

Se van echando por capas, intercalando lo seco con lo húmedo y con una capa de tierra de tanto en tanto.

Así, al cabo de unos meses tendremos "tierra pura" con alto contenido de nutrientes, que podremos agregar a las macetas o a nuestra huerta o a los árboles de nuestro jardín

Back Stage 2012

Un poquito de Bak Stage, para que se vayan preparando....

Bajó los cielos de Boulogne...

José de San Martín

En este día, por calendario escolar, recordamos la muerte de un hombre; de un Gran Hombre.
Cuestionado, admirado, envidiado, amado pero jamás, olvidado.
Alejado de su hogar desde pequeño, educado en Europa, entrenado en campos de batalla, victorioso de chico...
José de San Martín, un hombre, un padre, un esposo, un hijo, un militar, un estratega, simplemente... una persona a la que le tocó desempeñar un papel para nada común en la historia del mundo y de nuestro país.
Me gusta pensar que los próceres son también seres humanos, para poder bajarlos del bronce o del hierro o del mármol que los recuerda y los revive en los lugares públicos; y poder imaginármelos al abrigo de sus ilusiones, sus pasiones y sus miedos...
Me gustaría pensar que José de San Martín, fue un hombre que luego de una vida plagada de aventuras, falleció tranquilamente, un 17 de Agosto y vive en el corazón de cada uno de nosotros.

El cómo y el porqué!

Horus

Aaaaaaaaa los mitos!
Atrapantes, misteriosos, antiguos o modernos pero siempre, tan actuales! tan de moda!
No hay hombre, mujer o niño que se les resista!
Dicen los que saben... y se pone en marcha una locomotora de historias y emociones, se encuentran las respuestas a las dudas y los misterios más insospechados...

Quetzalcoatl

En esas están los chicos de 5º, con la boca abierta y los ojos cerrados para sentir más!

Sigfrido y Bruñilda

Aztecas y Griegos, Incas y Mayas, Vikingos , Chinos y  Egipcios! todos contando y compartiendo dudas, porque, al fin y al cabo, las estaciones del año, la salida del sol, la nieve, los eclipses, el rayo y el trueno, se llamaban diferente pero provocaban la misma incertidumbre...
Los invito a escribir cuál es su mito favorito.
Se animan????

Los Niños y sus días...

Desde que tengo memoria... el día del niño fué siempre el 5 de agosto. Porqué? nunca supe.
Pero siempre, me dispuse a esperar el o los regalos que tuviera la suerte de recibir.
Los años pasaron y, ahora resulta que por cuestiones de la economía, trasladaron el día al segundo domingo de agosto; dicen que porque para que todos los padres hayan cobrado, porque.. los que cobran el 5 sinó, no tendrían tiempo de comprar algo, y los chicos se quedarían sin juguete, o por lo menos, sin regalo.
Ja! los comerciantes acomodan todo a su favor!!!!
En fin... yo pienso que el día del niño es siempre, como el de la madre o el padre. Y pienso también que los niños tienen derechos y deberes; y que tienen que conocer sus responsabilidades (de niños) y sus tiempos para aprender y disfrutar, y tienen que vivir su niñez, acompañados por los adultos, y no transformarse en adultos apurados por vivir, que hacen mocosadas cuando son grandes...
Ser niño, es maravilloso!!!
Ser niño, para mi, significa tener magia, imaginación, alegría, ganas de acurrucarse en los brazos de alguien para que le cuente un cuento, o le cante una canción...
Ser niño, para mi, significa olor a caramelo, moños en el pelo, plaza los domingos...
Es cierto que todo cambia, es cierto que los tiempos, son otros tiempos! pero... si estamos siempre añorando aquellos juguetes, si estamos recordando las veredas en bici, me pregunto ¿qué estamos esperando para hacer que los niños, vuelvan a ser niños?
¿qué estamos esperando para buscar adentro de nosotros, esos recuerdos y traerlos volando hasta acá, para compartirlos con ellos, los niños de aquí y ahora?
¿Porqué no les enseñamos otra forma de niñez?
¿Qué les parece?
¿Se animan?
MUY FELIZ DÍA DEL NIÑO!!!!!!!!!!!!!

La vuelta de la vida!

¿Cómo crece una planta?
¿De dónde nace?
¿Todas viven en la tierra?
Las hojas, ¿son todas iguales?

Estas y otras preguntas, las fuimos buscando con los chicos de 2º.

1º de Agosto - Día de la Pachamama

Madre Tierra, Pachamama, Gaia, infinitos son tus nombres pero vos, sos única.
Las culturas ancestrales te rendían honores, te hacían ofrendas, te regaban con leche y miel, sembraban  en tu vientre algunos de los tantos frutos por Vos producidos!
Hoy, son pocos los que te recuerdan como antes, aunque... viene brotando lenta y profundamente una nueva corriente...
Que crezca, que crezca fuerte y sana, es mi profundo deseo para este nuevo cumpleaños!!!

Aves en Velatropa

Hola amigas y amigos de la Reserva de Costanera Norte

Les escribimos para invitarlos a una nueva Salida de Observación de Aves Guiada por Marcelo Gavensky.

Marcelo es un experto en la materia y su trabajo es hacernos descubrir las maravillas de la fauna autóctona; en ésta oportunidad nos ofrece una visita completamente gratuita en el predio de la futura Reserva Ecológica en Ciudad Universitaria.

La convocatoria es para éste sábado 28/07 a las 10hs.

Dentro del marco del Festival 5 años de Velatropa.

¡Los esperamos!

-- 

Amigos de Costanera Norte

Apoyando la formalización de la 
Reserva Ecológica Costanera Norte,
frente a Ciudad Universitaria

Por Fin!!!!!!

Llegaron las Vacaciones!!!!!
Esos días en que tendremos tiempo para disfrutar y olvidarnos de deberes, pruebas y quehaceres!!!!
Y... dónde podemos ir a pasear o conocer????


Aquí les dejo algunas opciones:

Jardín Zoológico de Buenos Aires

Museo de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia" en el Parque Centenario

Feria del Libro Infantil y Juvenil

Jardín Botánico "Carlos Thays" de la Ciudad de Buenos Aires

Actividades en la Ciudad de Buenos Aires

Y por supuesto, si podemos recorrer otras regiones del país o del mundo, rápido hagamos las valijas!!!!!!


Hagan click sobre los links para ver la dirección exacta.

¡¡¡¡Felices Vacaciones!!!!

Los sueños del Sapo - Javier Villafañe

Una tarde un sapo dijo: 
–Esta noche voy a soñar que soy árbol. 
Y dando saltos, llegó a la puerta de su cueva. 
Era feliz; iba a ser árbol esa noche. 
Todavía andaba el sol girando en la rueda
del molino. 
Estuvo un largo rato mirando el cielo. 
Después bajó a la cueva, cerró los ojos y se quedó dormido. 
Esa noche el sapo soñó que era árbol. 
A la mañana siguiente contó su sueño. Más de cien sapos lo escuchaban. 
–Anoche fui árbol –dijo–, un álamo. 
Estaba cerca de unos paraísos. Tenía nidos. Tenía raíces hondas y muchos brazos como alas, pero no podía volar. 
Era un tronco delgado y alto que subía. Creí que caminaba, pero era el otoño llevándome 
las hojas. 
Creí que lloraba, pero era la lluvia. Siempre estaba en el mismo sitio, 
subiendo, con las raíces sedientas y profundas. No me gustó ser árbol. 
El sapo se fue, llegó a la huerta y se  quedó descansando debajo 
de una hoja de acelga. 


Esa tarde el sapo dijo: –Esta noche voy a soñar que soy río. 
Al día siguiente contó su sueño. 
Más de doscientos sapos formaron rueda para oírlo. 
–Fui río anoche –dijo–. A ambos lados, lejos, tenía las riberas. 
No podía escucharme. 
Iba llevando barcos. Los llevaba y los traía. Eran siempre los mismos pañuelos en el puerto. 
La misma prisa por partir, la misma prisa por llegar. 
Descubrí que los barcos llevan a los que se quedan. 
Descubrí también que el río es agua que está quieta, es la espuma que anda; y que el río está siempre callado, es un largo silencio que busca las orillas, la tierra, para descansar. 
Su música cabe en las manos de un niño; sube y baja por las espirales de un caracol. 
Fue una lástima. 
No vi una sola sirena; siempre vi peces, nada más que peces. No me gustó ser río. 
Y el sapo se fue. 


Volvió a la huerta y descansó entre cuatro palitos que señalaban los límites del perejil. 
Esa tarde el sapo dijo:–Esta noche voy a soñar que soy caballo. 
Y al día siguiente contó su sueño. 
Más de trescientos sapos lo escucharon. Algunos vinieron desde muy lejos para oírlo. 
–Fui caballo anoche –dijo–. Un hermoso caballo. 
Tenía riendas. Iba llevando un hombre que huía. 
Iba por un camino largo. Crucé un puente, un pantano; toda la pampa bajo el látigo. 
Oía latir el corazón del hombre que me castigaba. 
Bebí en un arroyo. Vi mis ojos de caballo en el agua. Me ataron a un poste. 
Después vi una estrella grande en el cielo; después el sol; después un pájaro se posó sobre mi lomo. No me gustó ser caballo. 
Otra noche soñó que era viento.  
Al otro día dijo: - No me gustó ser viento
Después soñó que era nube, y dijo: –No me gustó ser nube. 


Una mañana  los sapos lo vieron muy feliz a la orilla del agua. 
-¿Por qué estás tan contento? -le preguntaron. 
Y el sapo respondió: -Anoche tuve un sueño maravilloso. 
¡Soñé que era sapo!


Javier Villafañe nació en 1909, en Buenos Aires, y falleció el 1º de Abril de 1996.

Adivina adivinador...

Pregunto yo: 

- Quién sabe cuáles son  los animales que nacen de huevos y no son aves?

- ¿Será cierto que hay mamíferos que viven en el océano?

- ¿Cual es el animal nadador, qué tiene pico en la cabeza y pelo en todo el cuerpo?

El primero que sepa las respuestas, que conteste!!!

Celeste y Blanco!!!!

Como cada año, para esta fecha nos ponemos la camiseta. 
Si claro, hace frío, pero ... no hablo de la camiseta de frisa, no no. Hablo de la de Argentina, la Celeste y Blanca! (algunos podrían pensar que es la de Racing...) y bueno ... podría ser. 
Hablo de vestirnos de Celeste y Blanco para homenajear a nuestra Bandera y a su Creador: el General Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano!
Belgrano, Manuel, como lo llamarían los amigos. 
Nosotros, en la escuela, le decimos el General Manuel Belgrano!

 Este 20 de Junio, cantemos muy fuerte el Himno Nacional y los chicos de 4º cuando prometan su lealtad a la Bandera, digan muy fuerte SI PROMETO!!!!! porque, al igual que toda nuestra historia, costó muy mucho tener nuestra propia bandera, asique... a Celebrarlo!!!!

Qué Maravilla Goyo, Qué Maravilla!!!!

Disfrutar de la Maravilla, fué lo que hicimos este miércoles en Velatropa: disfrutar del sol, del trabajo, del conocimiento de que para todo hay variantes y diferentes posibilidades y como postre, de un ensayo teatral que nos estaba esperando!
Por supuesto, los chicos de Velatropa vendrán a la escuela para seguir trabajando y también quedaron comprometidos para el 11 de Julio a las tres de la tarde, día y hora, en que el escenario de la escuela se vestirá nuevamente de fiesta!
Aquí, la prueba:


Como siempre, me olvidé de cambiar fecha y hora....perdón!

Se viene Velatropa!!!!!!!!!!

Si chicos!
Estamos programando una nueva visita a Velatropa, como el año pasado.

Prepárense para disfrutar, aprender y conocer de que modo podemos aportar nuestro granito de arena para ayudar al Planeta Tierra: NUESTRA CASA

Lo hicimos entre todos!!!!!

Estas imágenes, corresponden al trabajo realizado en la biblioteca de la escuela, por los chicos de 6º grado. Pertenece al proyecto de ecología y medio ambiente y es una de las acciones que llevaremos adelante este año. Queremos compartirlo con todos ustedes, ya que lo hicimos entre todos: ustedes también aportaron botellas y aquí está el resultado! Quieren sumarse??? Pregunten a sus compañeros cómo lo hicieron! Detalle: la fecha estaba en mi máquina instalada y no se la cambié, por eso figura año 2008... perdón!

Efemérides: 17 de mayo, Día Mundial del Reciclaje

Nosotros sabemos de que se trata esto del Reciclaje verdad????

Como escuela verde, demos el ejemplo, enseñando a los demás y así, nos ayudamos a nosotros también!!!!

Para tener en cuenta

Siempre tan actual y tan cierto!!!!

Día Internacional de los Museos

DÍA INTERNACIONAL DE LOS MUSEOS

Viernes 18 de mayo

Día de los Museos en el Museo Etnográfico

En el siglo XIX muchos científicos sostenían que los seres humanos se dividían en distintos grupos a los que llamaron razas. Los museos de antropología mostraban esta jerarquía exhibiendo a las sociedades no europeas como lejanas y exóticas. Hoy estas ideas han sido descartadas por los científicos pero reaparecen en nuestra vida cotidiana.

El Museo Etnográfico propone un espacio para reflexionar sobre el racismo y comprender de dónde vienen nuestros prejuicios.

En el Día de los Museos los invitamos a recorrer la historia de la idea de raza y de algunas de las prácticas que justificó, como la existencia de Zoológicos humanos. Además, proyectaremos un documental del Archivo Observatorio Sur que funciona en el Museo Etnográfico.

17.30hs Visita guiada en las exhibiciones del museo.

Una cuestión de piel. ¿De qué hablamos cuando hablamos de raza? Rojos, blanco, negros y amarillos… mitos e historias detrás de la diversidad humana.

18.30hs Proyección del documental:

ZOOS HUMAINS, Pascal Blanchard, Éric Deroo, 2002, Francia, 52 min.

Entre 1877 y 1930, Gobiernos y empresarios privados organizan en varias ciudades europeas y americanas verdaderos Zoos Humanos, en los que hombres y mujeres de otras razas y culturas son exhibidos en decorados de cartón piedra, separados por fosos y vallas, sufriendo un clima y unas condiciones humillantes. Son las posesiones del Imperio. El éxito es enorme, el público se agolpa para ver cara a cara al “otro” convertido en objeto.

Proyecta: Observatorio Sur

+ info www.observatoriosur.com

Museo Etnográfico
Exhibiciones
Martes a Viernes de 13 a 19 hs.
Sábados, Domingos y Feriados de 15 a 19 hs.
Bono Contribución voluntario $3
Moreno 350 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires
CP (1091)
Tel. 4331-7788 / 4345-8196
E-mail: etnoprensa@filo.uba.ar
www.museoetnografico.filo.uba.ar

Cómo se enamora a una fantasma?

Dónde viven los Monstruos?

Dónde viven?
Qué comen?
Duermen?
En este libro, que pueden encontrar en nuestra biblioteca, podrán averiguarlo!

PIOJOS, PIGUYI, PEDICULOSIS, se llame como se llame... pica igual y hay que atenderse!

Si.
Pica, molesta, nos sentimos incómodos, a natación no nos dejan entrar, somos señalados....
Por eso, investigando un poco, les quisimos ofrecer los primeros pasos de una solución: 


LA INFORMACIÓN  (pinchen en información, para encontrar respuestas)


Que podemos hacer cuando estamos en casa, qué  cuando estamos en la escuela y qué mas, cuando estamos en otros lugares...

Hasta Siempre!!!!!

Gracias por tantas sonrisas!!!!

Uno de Monstruos!!!!!

Sabían que.....?

Nuestra escuela, como Escuela Verde que es, está realizando varios proyectos ecológicos? Entre ellos, los 6º Grados, están juntando botellas plásticas de modo que: "todas las botellas de gaseosa o agua, de cualquier tamaño que sea, por favor, lavala y traelas!"
Así nos ayudás y ayudás también a la Tierra!!!!

Mirá las cosas lindas que se pueden hacer sólo con ellas y unos ganchitos